Die mittleren Berufsjahre attraktiv gestalten: Lernen im Prozess der Arbeit als Entwicklungsperspektive für Lehrpersonen am Beispiel von Luuise

Beschreibung:

Atelier-Präsentation zu LUUISE, Philipp Schmid, Pädagogische Hochschule FHNW.

Beitrag an der Tagung „Dynamische Berufsperspektiven von und für Lehrpersonen“, veranstaltet von profilQ, August 2016 in Zürich.

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